Опрос: Две трети учениц ПТУ сталкивались с сексуальными домогательствами

Согласно исследованию Автономного женского центра (AŽC), две трети учениц и половина учеников средних профессиональных школ в Сербии сталкивались с сексуальными домогательствами. Большинство пострадавших обращаются за поддержкой к друзьям, а не к персоналу школы, из-за недостатка доверия.
Опрос: Две трети учениц ПТУ сталкивались с сексуальными домогательствами

Опрос: Две трети учениц ПТУ сталкивались с сексуальными домогательствами Две трети учениц и половина учеников сербских ПТУ сообщают о сексуальных домогательствах, но школы по‑прежнему выглядят слепыми и глухими к проблеме.

Как всплыли цифры

Утром 3 июня Автономный женский центр (AŽC) публикует результаты опроса: две трети учениц и половина учеников средних профессиональных школ пережили какой‑либо вид сексуального домогательства — в школе, на производственной практике или дуальном обучении. Исследователи подчёркивают: не нашлось ни одной формы — от вербальных до цифровых — которая бы «не случилась ни с одним» подростком.

Чуть позже оппозиционное издание выносит в заголовок сухой, но жёсткий вывод AŽC: системная проблема, а не ряд инцидентов. В центре акцента — мизогинные установки и перекладывание вины на жертв.

Что говорят цифры

Опрос показывает, что учителя почти не видят того, что происходит: лишь малая доля педагов вообще знает о случаях домогательств со своими учениками. Это подтверждают сами подростки: только 5,2% обращались к преподавателям, а 4,7% — к школьным психологам и соцслужбам, тогда как более 70% ищут поддержку у друзей или вообще молчат.

Параллельно фиксируется пугающая «норма»: каждый второй школьник и каждая третья школьница считают, что ученик может «сексуально спровоцировать» взрослого одеждой или поведением. Треть педагогов разделяет похожие взгляды, полагая, что ученики своим внешним видом «провоцируют» старших.

Власть и оппозиция: разные акценты

Провластный таблоид бьёт тревогу заголовком о «красном сигнале в школах» и подчёркивает, что дуальное образование особенно рискованно для подростков. Месседж: проблема реальна, но её можно «управлять» через обучение персонала и усиленный надзор.

Оппозиционное медиа, опираясь на то же исследование AŽC, настаивает: речь о глубоко укоренённом дисбалансе власти и «существенном непонимании понятий силы и ответственности», а не об отдельных перегибах. Для них это аргумент против самодовольных отчетов власти о «безопасной школе».

В итоге обе стороны вынуждены признать: школьные коридоры в Сербии давно перестали быть безопасной территорией — спор идёт лишь о том, кто за это отвечает и готов ли кто‑то менять правила игры.

Write a comment
No comments yet.